Software libero per una scuola di qualit\u00e0
\nLettera aperta, Milano-Treviso 24 Febbraio 2005<\/p>\n
Al Signor Ministro del Miur (comunicazione.uff2@istruzione.it)
\nViale Trastevere
\n00100 ROMA<\/p>\n
e p. c. al Signor Ministro della Innovazione e delle Tecnologie (l.stanca@governo.it)
\nVia Isonzo, 21\/b
\n00198 ROMA<\/p>\n
Oggetto: Software libero per una scuola di qualit\u00e0<\/p>\n
Egregio Signor Ministro del Miur,
\n\u00e8 in atto nella scuola pubblica italiana un’iniziativa dal titolo “In classe, ora di diritto d’autore: esercizi antipirateria” (indicata anche come “Copy or Love”), a cura della BSA (Business Software Alliance) e di altre organizzazioni in collaborazione con l’Amministrazione da Lei diretta.<\/p>\n
Tale inizitiva, secondo i promotori, avrebbe il compito di sensibilizzare gli studenti italiani al rispetto del diritto d’autore nel settore delle nuove tecnologie contro i “fenomeni di pirateria informatica”. Ci\u00f2 dovrebbe avvenire attraverso un insieme di incontri di studio e a tale scopo vengono messi a disposizione delle scuole materiali educativi reperibili presso il sito:
\nhttp:\/\/www.controlapirateria.org<\/p>\n
Ebbene, Signor Ministro, in tutti i materiali di studio precitati, fra i quali una lezione sulle tipologie di licenze d’uso per il software, non vi \u00e8 il bench\u00e9 minimo riferimento alle licenze d’uso tipiche del software libero. Le licenze prese ad esempio provengono tutte dai pacchetti di un’unica azienda che vende software proprietario (la Microsoft).
\nNessun accenno \u00e8 fatto alle diffusissime licenze di software libero, che al contrario delle precedenti garantiscono agli utenti importanti libert\u00e0, fra cui quella di copia, di studio e di modifica del prodotto software.
\nQueste libert\u00e0 corrispondono alla libert\u00e0 di parola e di pensiero e sono a fondamento dello scambio della conoscenza. La scuola \u00e8 il luogo principe della diffusione di conoscenza, quello culturalmente pi\u00f9 adatto a mettere in rilievo l’importanza dello studio, della copia e del miglioramento delle informazioni ricevute. Tutti principi che valgono anche per il software, bene immateriale.
\nLe licenze del software libero sono rispettose della propriet\u00e0 autorale tutelata dal diritto d’autore e sono un ottimo baluardo contro la pirateria del software nella scuola: ma l’ora di lezione della BSA non fa il minimo cenno a tutto questo, inficiando a nostro parere, la validit\u00e0 scientifica della lezione stessa e rischiando di trasmettere un messaggio fuorviante, per cui la trasmissione dell’informazione sia cosa da evitare perch\u00e9 danneggerebbe la societ\u00e0.<\/p>\n
La preghiamo pertanto, Signor Ministro, di voler vigilare affinch\u00e9 nella scuola pubblica italiana le lezioni contro la pirateria del software svolte dalla BSA in collaborazione con il MIUR siano scientificamente e giuridicamente corrette e non si riducano a mera propaganda del software proprietario, dequalificando la scuola stessa.<\/p>\n
RingraziandoLa della cortese attenzione porgiamo distinti saluti.<\/p>\n
Milano-Treviso 24 Febbraio 2005<\/p>\n
Antonio Bernardi
\nResponsabile del progetto “Software libero nella scuola”
\nhttp:\/\/linuxdidattica.org<\/p>\n
Stefano Maffulli
\nPresidente della Free Software Foundation Europe – Sezione Italiana
\nhttp:\/\/www.italy.fsfeurope.org\/index.it.html<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Software libero per una scuola di qualit\u00e0 Lettera aperta, Milano-Treviso 24 Febbraio 2005 Al Signor Ministro del Miur (comunicazione.uff2@istruzione.it) Viale Trastevere 00100 ROMA e p. c. al Signor Ministro della Innovazione e delle Tecnologie (l.stanca@governo.it) Via Isonzo, 21\/b 00198 ROMA Oggetto: Software libero per una scuola di qualit\u00e0 Egregio Signor Ministro del Miur, \u00e8 in … Continue reading Software libero per una scuola di qualit\u00e0<\/span>